2000年高考上海卷各科试题评析

　　今年高考各个科目的命题思路有何特色？市教育考试院有关负责人昨天对此作了简要的解释与评析，归纳如下。

　　语文

　　语文试题在能力考核和创新要求两方面的要求，与往年相比略有提高，题量略有减少。现代文阅读更侧重文学鉴赏，作出这样的选择，目的在于充分发挥高考的导向作用，引导学生注重广泛阅读中外优秀文学作品，引导中学语文教学更加重视教学的文学性，提高中学生的文学鉴赏能力。作文由一大一小两篇调整为一篇，目的是让考生集中精力并有充裕的时间写好大作文。

　　数学

　　运算量减少，注重考查考生的学习、应用、探究、创造能力。考学习能力的题目，让学生阅读可能掌握的数学知识，进行概括，领悟新的概念和方法，并作简单的应用；考应用能力的题目，要求考生通过建立简单的数学模型，将实际问题转化为数学问题，今年稍微加大了这方面的考查力度；考探究能力的题目，主要是给出条件，让考生探究符合条件的数学对象是否存在；考创造能力的题目，要求考生提出解决问题的新方法，或对某些数学结论进行深化和延伸。

　　英语

　　增加了口试和听力部分，尽管这两部分作为参考分，但对于整个英语教学发出了一个信号，即需注重学生听、说、读、写、译五种技能的全面培养。今年的听力试题具有口语特点，侧重考查对说话人大意的理解。语法和语汇部分强调实用性，引导中学英语教学把注意力放在语法的一般规律上，而不要让学生大量地去做难题和偏题。作文的命题原则是让学生叙述生活中熟悉的事情，保证每个考生都有话说。

　　物理

　　减少了题量，中等以下难度的试题占72％。如观察电路找出故障、用学过的知识解决一个实际测量问题等，考查考生知识灵活应用和实践能力；注意知识与实际的联系，这部分题目份量有所增加，如手臂肌肉拉力，估算飞机速度，测室温，估算火星温度等试题。另外，试卷中专设了一道“观察照片，提出问题”的新型试题，展示了一幅宇航员“漂浮”在太空中的照片，要求考生提出两个与物理有关的问题。

　　政治

　　加强对辨析能力的考查，设置了“半开放”式试题。加强了对综合能力的考查，试题中既有单门课程内部几个知识点的综合要求，又有两门课程多个知识点综合运用的要求。

　　生物

　　总体难度设计比去年略有下降，难度较大的题目约占20％。今年试卷的特点是减少单纯记忆性的知识点，增加理解和分析型的试题。实验题中有的要求学生自行设计实验，目的是希望中学重视和加强实验教学，引导学生重视和掌握实验原理，培养学生独立设计能力。

　　化学

　　推出了重过程、重推理，而并非单纯重结果的试题。实验题对考生的独立工作能力、观察能力，文字表达能力和分析能力都有一定的要求。

　　地理

　　试题强调人地关系协调和可持续发展的观点以及全球意识，如全球的水危机、沙漠化、北方的蝗灾、人口老龄化等；减少了题量，特别是单纯记忆性的试题。如要求考生通过西气东输，对我国东、西部发展的意义进行分析；对上海水资源状况作出评价和建议等试题，都是对学生解决问题能力和创新能力的考查。

　　历史

　　设计了开放式试题和辩驳题，考生可结合有关历史知识和浅易的历史唯物主义观点，对试题中的观点加以辩驳，为考生提供了自由发挥的空间。

2000/07/10 解放日报