高考“3+综合”考什么

　　昨天上午，杭州外国语学校门口上演了家长陪考一幕。由教育部统一命题的高校保送生综合能力测试于9时正式开始，参加测试的570余位保送生来自全省各地，记者在考场外粗略数一数，等在校门口的家长超过了300人。有的家长因自己孩子将参加7月份的高考，也来打探消息。一位张姓家长对记者说，今年高考头一次实行“3＋综合”，综合卷会如何命题，大家心里都没底。这次保送生的综合能力测试，应该能反映一些命题倾向吧。

　　炎炎烈日下，家长们或坐或站，焦急的眼神游荡在考场四周。一打听，有许多是金华、台州等地赶来的“全程陪考”。“考题会不会太难？”、“综合能力测试究竟会考些什么？”家长们猜测着，交换各自的看法。好容易等到一位考生交卷出来，好几位家长急急迎上，探听考试内容。

　　从考生们走出考场的感受中，记者了解到，这次综合能力测试的确出题非常“灵活、大胆”，一道题里会融进哲学、物理、数学等各科知识，没有相当的灵活运用知识能力，根本无从下手。比如作文题提供的4则材料，是关于杀虫剂滴滴涕的科普知识，从滴滴涕的发明到被取缔的现象，引发哲学思考，而材料本身又是一道道化学题、生物题，要求选择填空，非常灵活。

　　据介绍，对高校保送生进行综合能力测试，是教育部从去年起在全国推行的，主要是考查学生的综合素质，确保保送生的整体素质。而今年“3＋综合”高考模式在全国4个省市开始试点，似乎更传递出一个信息：综合考试改革的不只是考试内容，它所倡导的是避免应试倾向，切实提高学生的综合素质，这才是中学教育之本。

2000/05/11 钱江晚报